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教務處

公告 徐秋鐶 - 教務處 | 2020-07-10 | 人氣:212
109學年度第1學期課後照顧班開始報名囉! 線上報名網址:(因本學期疫情延後開學,故開放報名至8/7) https://is.gd/yhCftf (接受新生、一升二、二升三、三升四、四升五、五升六等學生) 紙本簡章如附件(舊生可以紙本報名,但請於7/14前將紙本交回教務處) 註:錄取名單分別以下日期公告於校網、FB粉絲團,請家長多留意: 1.7/14公告小一新生錄取名單 2.8/7公告新生及2至6年級錄取名單 另,8/31開學日即上課,低年級會有課照教師至各班帶孩子至課照教室,請家長放心。
公告 徐秋鐶 - 教務處 | 2020-07-10 | 人氣:67
本學期即將結束,7/15 起開始放暑假,109年度暑假行事曆請參閱附件,並請親師生多留意以下活動訊息: 8月  7日(五):第一次返校日 學生7:30-11:10分放學 8月15日(六):幼兒園家長座談會 8月22日(六 ):一年級新生始業式暨家長座談會  8月28日(五):第二次返校日 學生7:30-11:10分放學 在暑假期間請家長多留意孩子的作息與安全,並督促孩子按時完成暑假作業,適度的安排暑假生活。 參加本校暑假開設之課後照顧班、學習扶助班、多元社團、幼兒課後留園等學童,也請家長多留意上課及放學時間並督促孩子準時參加。 祝 暑假健康快... 觀看完整文章
徐秋鐶 - 教務處 | 2020-07-08 | 人氣:16
課程評鑑網路填報示例: 附件1:https://forms.gle/5mVz9n1R9LU5k8RC8 附件2: 附件3:  
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-07-08 | 人氣:19
說明: 一、GEPT Kids係國內唯一同步參考課綱及國際語言能力指標(CEFR)之標準化學童英語評量,獨家提供「個人化分項能力診斷」,即成績回饋不僅提供整體表現評語,也提供聽、讀、寫、說共18分項能力指標,顯示考生在各個能力指標之達成率,可供了解英語能力強弱項。 二、本測驗「筆試」包括聽力、閱讀、寫作;「口試」採一對一面談,考生與口試老師輕鬆自然地以英語對話。「筆試」、「口試」可同時報考或分次報考,順序不拘。歡迎 貴校學生報考,檢視學習成效。 三、「小學英檢網」( www.geptkids.org.tw )提供參考字表、「個人化分項能力診斷」樣例、歷次測驗考生整體表現等學習資源,歡迎參... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-07-06 | 人氣:29
說明: 一、為響應本府推動英語成為第二官方語言,富樂夢教育基金會特予辦理「免費親子英語共學課程」,引導學童與家長共同學習以增進親子互動,並讓學童透過學習英語保持對世界的好奇心。 二、檢附「免費親子英語共學課程」宣傳文宣,如附件一。 三、檢附「免費親子英語共學課程」報名表網址: https://reurl.cc/9ENjvV。 四、本課程採電話報名至 8/12 ( 三 )截止,敬請於平日13:30後逕洽富樂夢學園登記 (06-2289-772),並於一周內到園填寫報名表完成報名手續。  
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-07-02 | 人氣:14
說明: 一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校109年6月29日中一中教字第1090005014號函辦理。 二、全案謹訂於本(109)年8月20、21、22日假淡江大學守謙國際會議中心辦理。 三、會議相關訊息說明如下: (一)主辦單位:淡江大學理學院物理系、普通型高級中等學校課程物理學科中心、中華民國物理教育學會、中華民國陸軍軍官學校。 (二)參加對象:大專校院、高級中等以下學校對物理教育或演示教學有興趣的學者專家、教師及學生。 (三)報名時間:即日起至109年8月20日。 (四)報名方式:採網路報名方式,請至研討會首頁報名,名額有限請儘早報名,以免向隅。 (五)活動網址:htt... 觀看完整文章
公告 陳俊志 - 教務處 | 2020-07-02 | 人氣:42
7月2日(四) 7月3日(五) 國語 08:45---09:35   數學 08:35---09:35  自然與生活科技 09:45---10:20 一、二年級數學 09:45---       (學年自訂)   社會 09:45---10:... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-30 | 人氣:13
說明: 一、活動訊息: (一)報名日期:即日起至2020年7月15日截止。 (二)報名名額:每梯20人成團,上限40人,額滿為止。 (三)簡章連結:https://reurl.cc/g77Le4 (四)報名網址:https://reurl.cc/R44aLG (五)報名資格:各級學校教師、眷屬等,喜歡自然、願意吸收新知的一般大眾,且無重大疾病者均可參加。 二、本課程須自付費用,團體報名享有優惠。 三、全程參與之學員可核發教師研習時數、公務人員研習時數及環境教育時數,請於報名時告知相關需求。 四、報名諮詢:社團法人台灣海洋環境教育推廣協會陳巧曼秘書,聯絡方式:0972-098-... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-29 | 人氣:10
說明: 一、依據國教署109年6月11日臺教國署原字第1090067471號函辦理。 二、旨案參加對象為全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民語文教學支援人員;需以學校為單位報名,每團隊人數以6人為限,每學校送件數不限,得跨校組隊,惟獎勵以報名學校為主。 三、收件日至109年7月1日(星期三)起至109年10月8日(星期四)中午12時止,報名請至「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台(https://newres.k12ea.gov.tw/competition)上傳作品、切結書及授權書。 四、如有相關問題,請洽本市承辦學校新市區新市國小,電話(0... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-29 | 人氣:15
說明: 一、依據南投縣政府109年6月24日府教社字第1090149058號函辦理。 二、旨揭第一階段公告命題項目為: (一)演說項目:閩南語演說、客家語演說(皆包含國小組、國中組、高中組)、原住民族語演說(僅包含教師組及社會組)等3項。 (二)朗讀項目:閩南語朗讀、客語朗讀〈皆包含國小組、國中組、高中組、教師組及社會組〉、原住民族語朗讀〈僅包含國小組、國中組及高中組〉及國語朗讀高中組等4項。 三、上開命題內容業公告於教育部的全國語文競賽網站(https://nlc.moe.edu.tw/Module/Home/Index.php),供各競賽單位參閱下載。 四、請協助轉知所屬人員,... 觀看完整文章
公告 李文雄 - 教務處 | 2020-06-29 | 人氣:9
臺南市歸仁區歸仁國民小學109年度全民學區數位學習實施計畫 ㄧ、研習目標:提昇本市市民E化能力,縮減城鄉間數位落差現象,透過E化環境的營造,數位能力養成進而建立終身學習社會,以培育具有競爭能力與國際視野的市民。 二、辦理機關: (一)指導機關:臺南市政府教育局 (二)主辦單位:歸仁區歸仁國民小學 三、研習對象:本市市民(成人)或於本市上班之民眾。學童部分以上課學員之子女或孫子女為限。 四、研習地點:歸仁區歸仁國民小學電腦教室 五、報名地點:教務處資訊組。 六、報名方式:請填寫報名表後,繳回教務處資訊組 七、研習費用:免費。學員請假次數請勿超... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:40
說明: 一、依據教育部體育署109年6月17日臺教體署學(二)字第1090020302號函辦理。 二、為配合十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要實施,本署為了促進教學現場對課綱理念及轉化方法的理解,透過理論與實作並進的創新課程設計之推廣,帶給教師教學成長、省思與改變,獲得更多元的體育教學新知與素材,以提升國內體育教師之品質,特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 三、旨揭研習資訊摘要說明如下,詳細資訊請參閱研習計畫: (一)參加對象:以高級中等以下學校體育教師為主要研習對象,各場次開放報名約70人。 (二)辦理時間及地點:參閱附件計畫。 (三)報名方式:採網路報名,即日起至「體育... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:14
說明: 一、依據臺南市教育局108年9月23日南市教課(一)字第1081024887號函辦理。 二、研習相關訊息: (一)研習名稱:物件辨識模組安裝教學一般教師研習,研習內容:帶領與會的老師們在教育局配發的電腦中安裝GOOGLE的物件辨識系統,並說明操作的方法、物件辨識的原理以及在教學上的應用。日期:109年7月2日(四),時間:13:30-16:30,師資:和順國中林信廷老師,代碼:241006。 (二)研習名稱:木雕小狐狸實作一般教師研習,研習內容:利用非洲白木進行三視圖雕刻實作,並比較不同木料成品差異,藉以建構共備社群,促進教師專業知能交流,以專業課程轉化課程教案工作坊營造。日期... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:18
說明: 一、依據臺南市109年度國民中小學手擲機創作設計競賽實施辦法辦理。 二、旨揭研習計畫訊息如下(課程計劃詳如附件): (一)主辦單位:臺南市政府教育局 (二)承辦單位:臺南市新興自造教育及科技中心(臺南市立新興國中) (三)協辦單位:國立成功大學先進動力系統研究中心、未來教育研究發展中心 (四)研習時間:109 年 7 月 9 日 (星期四),課程代碼238243。 (五)研習地點:臺南市自造教育示範中心創意自造教室(臺南市南區新孝路87號) (六)研習對象:本市公私立國中小學老師共30人。 (七)報名方式:本研習為採網路報名,自即日起至109年7月3日(星期五)額滿為... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:37
說明: 一、為提升K-12學生閱讀理解力,扎根學力基礎,透過選取好書,建立閱讀評量資料庫,結合閱讀、思考與評量,使學生發展完整之閱讀能力,有效提升閱讀素養,爰建置旨揭平台。 二、旨揭平台以遊戲式概念建置,學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量,即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片,使學生閱讀與知識啟發更為多元。 三、除提供遊戲化界面,平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能,其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄,包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理,隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡,個人能量等級將由園丁、書生、文人逐步... 觀看完整文章
轉知訊息 李文雄 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:8
一、依據教育部109年5月29日臺教資(二)字第1090078475號函辦理。 二、本次徵件計畫旨為鼓勵中小學校教師開授人工智慧相關彈性課程,以及發展學生自學或教師教學所需之線上開放教育資料,期待能落實人工智慧教育於校園中,並豐富人工智慧教育課程。 三、請有意願參與本計畫之學校,於109年6月23日前將旨案計畫書及經費表(電子檔)報本局辦理初審作業,本局將擇優薦送學校參與。 四、本計畫徵件須知、相關經費編列支用原則、計畫申請書格式、相關資料與相關資訊請逕至計畫徵件平臺下載及查閱(http://140.116.68.19/index.php?modify=download#page_tit... 觀看完整文章
轉知訊息 李文雄 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:9
一、依據該館109年6月10日資圖數字第1090002516號函辦理。 二、為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力,該館受理各機關學校申辦數位資源介紹課程,包含到校授課、線上視訊授課及配合參訪本館之導覽說明等方式。 三、各校申請該館免費到校數位資源研習課程,相關說明如下: (一)課程內容:該館數位資源內容解說及操作。 (二)講師:該館數位資源推廣小組成員。 (三)申請資格:學校、公共圖書館或其他與教育相關之單位,不同單位得合併提出申請集中授課。 (四)參加對象:公務人員、中小學教師及志工等。 (五)上課方式與開課人數: 1、到校實體課程:上課人數達35人(含)以上為原則。 2... 觀看完整文章
轉知訊息 李文雄 - 教務處 | 2020-06-24 | 人氣:4
一、依據教育部國民及學前教育署108年8月13日臺教國署國字第1080091827號函及南市政府教育局108年9月23日南市教課(一)字第1081024887號函辦理。 二、研習時間:109年7月9日(四)下午13:30~16:30。 三、參加對象: (一)臺南市大北門區國中科技教師優先錄取。 (二)臺南市各國中小教師有興趣教師。 四、研習地點:臺南市佳里國中電腦教室。 五、報名方式:請至本市學習護照系統報名,研習代號:240598。(https://e-learning.tn.edu.tw/) 六、注意事項: (一)可自備筆電。 (二)因應疫情作為請自備口罩及配合相關防疫措... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-23 | 人氣:10
說明: 一、依據教育部109年度國中小科技輔助自主學習實施計畫辦理。 二、旨揭活動訂於109年6月29日(星期一)上午於本市仁德區長興國小辦理,相關資訊請參閱實施計畫(如附件)。 三、本案實施方式採實體及線上擇一方式參加,參加對象如次: (一)南區各縣市109年度科技輔助自主學習計畫教練學校及縣市專責人力需報名參加。 (二)各縣市計畫實施學校教師自由報名參加。 (三)各縣市有意願教師自由報名參加(限線上參加)。 四、即日起開放報名,請於109年06月23日(星期二)前,至全國教師在職進修網報名(課程代碼:2877569)。 五、本案聯絡人:長興國小陳文凱老師,電話:06-272... 觀看完整文章
轉知訊息 陳俊志 - 教務處 | 2020-06-22 | 人氣:16
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署109年6月17日臺教國署國字第1090066555號函辦理。 二、為提升國小、國中及高中職教師於課堂教授金融知識之教學能力,並培訓種子教師以作為縣市推廣儲備講師資源,規劃於109年7月辦理6場「教師金融基礎教育融入教學研習營」,請各校鼓勵教師踴躍參與並同意核予參與教師公假出席。 三、如有相關問題,請逕洽金融基礎教育推廣計畫小組承辦人林怡君小姐,聯絡電話(02)8772-6020分機11。  
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